대학원
- 교육목적
- 국가와 인류사회의 발전에 필요한 학술의 심오한 이론과 응용방법을 교수와 연구하여 독자적 연구능력과 나아가서는 그 지도능력을 배양하고 인격도야하여 현대 지역사회의 요청과 현대 산업사회에서 화학공업이 담당하여야 할 역할을 충족시키고 문화발전과 창조에 공헌함을 목적으로 한다.
- 교육목표
- 1. 심오한 학술이론의 연구능력 배양
- 첫째 목적은 학생들에게 심오한 학문을 연마케 하며 학문과 기술과의 관계성을 이해시키는데 있다.
- 2. 심오한 학술이론의 창조적 응용능력 개발
- 공학의 본질은 심오한 학문을 연마하는 데만 있는 것이 아니라 연구된 결과를 창조적으로 응용하는 기술을 개발하는데 있다.
현대산업사회는 서로 다른 산업들이 복합적인 유기관계를 가지고 구성되어 있으므로 학술이론의 종합적이고 창조적인 응용능력을 개발시키는 것을 또 하나의 교육목표로 하고 있다.
- 3. 이론적 능력과 실증적 능력의 균형 있는 개발
- 공학의 학문은 이론분야와 실험분야가 있는데 이 두 분야가 균형과 조화를 이룰 때 학문이 깊어지고 발전하는 것이다. 따라서 본 학과에서는 학문연구에서 두 분야의 연구가 균형을
이루도록 하고 있으며 따라서 학생들에게 이론적 능력과 실증적 능력을 균형있게 개발시키는 것을 교육목표로 하고 있다.
- 4. 독자적 연구능력의 개발
- 궁극적인 목표는 대학원 졸업 후 사회의 진출 시 독자적으로 심오한 학문연구나 창조적 응용 개발 연구를 계속할 수 있는 능력을 습득시켜야 한다. 따라서 화학공학과에서는 독자적
연구 능력의 개발을 또 하나의 교육목표로 한다.
- 5. 성실성과 통찰력과 지도력을 갖춘 원만한 품성의 함양
- 현대산업사회는 그 구조의 복합성과 다양성으로 특정지어진다. 이 다양한 산업사회에서 화학공업을 선도하기 위해서는 화학공학도들이 전공학문과 기술의 습득뿐만이 아니라 맡은 바
임무와 책을 다하는 성실성과 현상과 미래를 바르게 판단하는 통찰력과 공동체를 이끌 수 있는 지도력을 갖추어야 한다. 따라서 화학공학과에서는 학생들에게 이와 같은 원만한 품성의 지도력을
육성시켜 주는 것이 또 하나의 교육목표로 삼고 있다